Юные волгоградцы раскрывают творческие таланты в журнале «Слово – детям»

Очередной номер журнала посвящен началу нового учебного года. Перед Днем знаний в детском фонде провели традиционную акцию «Собери первоклассника в школу». Один из материалов выпуска подробно рассказывает об этом благотворительном мероприятии. Продолжается публикация и творческих работ школьников. Волгоградское отделение Детского фонда вместе с региональным комитетом образования, науки и молодежной политики провели конкурс «Экология: тревоги и надежды». В этот раз на суд читателей представлены работы авторов-победителей этого конкурса из Городищенского, Урюпинского и других уголков области.

- Наш журнал «Слово детям» становится площадкой, где юные волгоградцы из всех уголков нашего региона делают первые шаги в творчестве, делятся мыслями и чувствами. Очень радует, что детское творчество находит отклик у читателей – ровесников наших авторов, - отметила председатель регионального отделения Российского Детфонда, депутат Волгоградской облдумы Ирина Соловьева.

Ирина Соловьева добавила, что в журнале рады творческим работам детей на любые темы. Профессиональную поддержку юным поэтам и писателям оказывают признанные мастера слова – члены Волгоградского отделения Союза писателей России. Свои творения дети могут приносить и присылать по адресу регионального отделения Российского Детфонда: 400005 г. Волгоград, ул. Советская, д. 43 или по электронной почте: voordf@mail.ru. Самые интересные и талантливые работы обязательно публикуют в журнале «Слово – детям».

Авторы «Слово – детям» также в этом выпуске опубликовали материалы о программе «Дети-инвалиды», о помощи детскому отделению Волгоградского онкодиспансера, о награждении юного героя, спасшего детей на пожаре, о сотрудничестве с компанией «Сады Придонья» и других акциях, направленных на поддержку подрастающего поколения. Найти подшивку литературного журнала Волгоградского отделения Российского детского фонда можно в детских и школьных библиотеках. Очередной четвертый выпуск «Слово – детям» уже доступен для прочтения.